Отечественные записки из подполья
«Самое сложное в повседневной работе — откат к самоцензуре»
«Самое сложное в повседневной работе — откат к самоцензуре»
Преподаватели и учёные продолжают рассказывать T-invariant, что изменилось в их вузах и в их жизни после начала войны. В сегодняшней записке — рассказ о чувстве общности и полуподпольщины, напоминающем околодиссидентские круги 1970-1980-х, и «непоротом» молодом поколении. Читать далее →«Мы можем всё купить — и людей, и технологии»
«Мы можем всё купить — и людей, и технологии»
Преподаватели и учёные продолжают рассказывать T-invariant, что изменилось в их вузах и в их жизни после начала войны. В сегодняшней записке — рассказ о кадровых проблемах, сложностях с финансированием российской науки и массовом абстрагировании от войны. Читать далее →Россияне в травме и вокруг неё
Россияне в травме и вокруг неё
Преподаватели и учёные продолжают рассказывать T-invariant, что изменилось в их вузах и в их жизни после начала войны. В сегодняшней записке — рассказ о том, почему происходящее сегодня оживляет в людях их прежние травмы и как вытеснение недоосмысленного прошлого оборачивается неготовностью к вызовам настоящего. Читать далее →«Мы наблюдаем новый «крестовый поход детей»: вы всё проиграли, а нам теперь расхлёбывать»
«Мы наблюдаем новый «крестовый поход детей»: вы всё проиграли, а нам теперь расхлёбывать»
Преподаватели и учёные продолжают рассказывать T-invariant, что изменилось в их вузах и в их жизни с началом войны. В новой записке — рассказ о том, как теперь студенты решают между собой идеологические разногласия, чтобы объединиться против взрослых. Читать далее →«Мы все верим в то, что ещё придётся создавать новые университеты»
«Мы все верим в то, что ещё придётся создавать новые университеты»
Преподаватели и учёные продолжают рассказывать T-invariant, что изменилось в их вузах и в их жизни после начала войны. В сегодняшней записке рассказ о том, как придумывают «тайный» язык со студентами, строят убежище в деревне на случай новой мобилизации и как спасают студентов призывного возраста. Читать далее →«Если бы кто-нибудь увидел, что студенты пишут в своих работах, нас бы всех посадили»
«Если бы кто-нибудь увидел, что студенты пишут в своих работах, нас бы всех посадили»
Преподаватели и учёные продолжают рассказывать T-invariant, что изменилось в их вузах и в их жизни после начала войны. В сегодняшней записке — рассказ о приспособлении педагогов и студентов к новым реалиям, о «двойной бухгалтерии в коммуникациях» и постоянном выборе между совестью и необходимостью. Читать далее →«Если не можешь противостоять злу, постарайся хотя бы понять его»
«Если не можешь противостоять злу, постарайся хотя бы понять его»
Преподаватели и учёные продолжают рассказывать T-invariant, что изменилось в их вузах и в их жизни после начала войны. В сегодняшней записке — рассказ о значимых переменах в состоянии общества на фоне войны, «лоскутном» мире и жизни сразу в нескольких исторических временах. Читать далее →«Пока к тебе не пришли, не надо заниматься самоцензурой»
«Пока к тебе не пришли, не надо заниматься самоцензурой»
Преподаватели и учёные продолжают рассказывать T-invariant, что изменилось в их вузах и в их жизни после начала войны. В сегодняшней записке — рассказ о сосуществовании провоенно и антивоенно настроенных студентов, о полуподпольных научных конференциях и о переходе от кромешного пессимизма к осторожному оптимизму. Читать далее →«Нужно, чтобы у всех нас с деньгами стало плохо»
«Нужно, чтобы у всех нас с деньгами стало плохо»
Преподаватели и учёные продолжают рассказывать T-invariant, что изменилось в их вузах и в их жизни после начала войны. В сегодняшней записке — рассказ о «промытых мозгах» молодёжи, осторожности в общении с коллегами и новых запретных темах в науке. Читать далее →«Китай — наше всё, но мне туда не хочется»
«Китай — наше всё, но мне туда не хочется»
Преподаватели и учёные продолжают рассказывать T-invariant, что изменилось в их вузах и в их жизни после начала войны. В сегодняшней записке — рассказ об оттоке учёных из Европы в Китай, трудностях получения виз и общении с коллегами, поддерживающими вторжение в Украину. Читать далее →«Общее настроение — избегание реальности»
«Общее настроение — избегание реальности»
Преподаватели и учёные продолжают рассказывать T-invariant, что изменилось в их вузах и в их жизни после начала войны. В сегодняшней записке — довольно оптимистичный рассказ о большом количестве противников войны (среди и студентов, и преподавателей) и поддержке со стороны администрации вуза неуехавших исследователей. Читать далее →Хроники преследования ученых № 20
T-invariant и центр CISRUS выпускают очередной пресс-релиз «Хроники преследования ученых» № 20 от 30 апреля 2025. В очередных «Хрониках» мы расскажем о математиках — Михаиле Вербицком, Григории Северине и Михаиле Волкове, — которых преследуют власти РФ. Хотя, казалось бы, математики заняты своими идеальными мирами и угрожать ничем не могут. Но власти считают иначе.
«Служу преступному режиму!»: наука в Третьем рейхе
Почему сегодня, спустя 80 лет после окончания Второй мировой войны и падения развязавшего её режима национал-социалистов, немецкая наука по-прежнему открывает страшные страницы своего прошлого? Можно ли стать соучастником преступления, не убивая, а лишь оптимизируя военную экономику, поощряя лженауку, штампуя ангажированные исследования, заявляя при этом, что наука — вне политики? Об этом — в материале кандидата экономических наук, германистки Наталии Супян.
Спецпроекты
ПЛАГИАТ НАВИГАТОР
Как выглядит имитация академической деятельности в планетарном масштабе
ХРОНИКИ ПРЕСЛЕДОВАНИЯ УЧЕНЫХ
ОТЕЧЕСТВЕННЫЕ ЗАПИСКИ ИЗ ПОДПОЛЬЯ
Преподаватели и учёные продолжают рассказывать T-invariant, что изменилось в их вузах и в их жизни после начала войны
СОЗДАТЕЛИ
Очерки научной деятельности ученых эмигрантов из Российской империи
Подкасты
Делаем подкасты о науке во время войны, рассказываем истории ученых и беседуем
с экспертами на занимательные темы.
Слушайте наши подкасты на любой удобной платформе
Загрузить ещё